一、指导思想
      高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻十八大精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，全面贯彻党的教育方针，围绕加快教育发展，提高教育质量这一中心，以推动教育和谐发展为目标，以加强教职工思想政治工作为重点，以深化创先争优活动为载体，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，全面增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为办人民满意的教育提供强有力的思想保证，政治保证和组织保证。
      二、工作要点
     （一）、认真学习贯彻十八大精神  不断加强思想政治工作
      1、抓好党的十八大精神的学习贯彻工作。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，按照上级统一部署，精心组织，周密安排，分阶段、有步骤组织广大党员教师尤其是学校领导班子成员学习、宣传党的十八大精神，坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。
      2、认真做好十八大精神“三进”工作。利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。充分发挥课堂教学主渠道作用，在进行思想品德、语文等学科教学时，融入十八大精神的相关内容，让课堂成为宣传十八大精神的主阵地，让广大党员教师成为十八大精神的重要传播者，真正实现十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的目标。
      3、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过发放新党章、印制学习资料、开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，在较短时间，让所有党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
      4、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。组织教师观看“感动中国先进人物”视频。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。
      5、加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。
     （二）、以创建“学习型党组织”为动力，加强政治学习，努力提升全员素质。
      1、学校行政班子每月至少要进行两次理论学习，不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，以身作则，言行成为教师的楷模。
      2、党员教师和入党积极分子要主动学习，提高政治思想觉悟，要进一步突出服务意识、奉献精神，使一个党员就是一面旗帜。
      3、全体教职工在认真学习十八大精神的基础上，要认真学习有关的教育教学法规，增强教书育人的责任感，并使更多的骨干教师向党组织靠拢，增强党组织的凝聚力。
     （三）、开展“一校一品牌”项目创新活动，，发挥党员教师的先锋模范作用，树立特色党建品牌。
      1、开展“一个岗位、一份责任、一面红旗”的“共产党员先锋岗”主题教育活动。
      2、开展“大手牵小手，党员一帮一”活动，一名党员与一名学困生、特困生帮扶，不定期与帮扶对象谈话，进行家访。鼓励党员积极参与到关爱他们的活动中来，促进党员在“教书育人”上走在前列，做到“事业创优、工作创优”。
      3、开展向兄弟学校党建工作学习活动，学习他们在组织建设、作风建设、队伍建设等方面的长处，创造条件走出去，多吸收别人成功的经验做法，进一步把双方党建工作引向深入。
      4、加强校园文化环境建设，扩大党建文化宣传力度，把党建文化建设和学校中心工作放到同等地位来抓。
     （四）、以开展“道德讲堂”活动为契机，加强教师职业道德教育，大力加强师德建设。
      1、围绕“讲唱看读评写”开展讲堂活动。“讲”是讲述一个发生在身边的体现传统美德与时代精神的典型事例；“唱”是组织学唱一首道德教育歌曲；“看”是组织观看一部道德建设先进人物事迹影片；“读”是组织阅读一本道德经典名著；“评”是评议身边好人好事、讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“写”是写一篇关于先进人物优秀事迹的心得体会。
      2、围绕活动主题，在听讲、学习的基础上，组织开展“三评”（即学生评议、家长评议、教师互评”）、“六查”（ 即“查是否依法执教，看有没有传播危害学生身心健康的做法和现象；查是否坚持师德为首，看有没有只教书不育人的现象；查是否严谨治学，看在科研方面有无弄虚作假抄袭行为；查是否廉政从教，看有没有借职业之便向学生推销教辅及其各类商品、做有偿家教和暗示、引导学生参加课外补习的行为；查是否尊重学生人格，看有没有嘲讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生行为；查是否为人师表，看在日常生活中有没有赌博、不检点等违反社会公德的行为”等）、师德师风承诺、师德论坛、征文和演讲比赛等活动，丰富师德师风教育活动内容，增强活动的实效性、针对性。
     （五）、建立入党积极分子学习小组，加强入党积极分子的培养考查和新党员发展工作。
      1、充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。组织开展以“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。
      2、抓好入党积极分子的培训工作，定期为积极分子上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。
     （六）、加强行风建设，注重廉洁自律教育。
      1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心职工生活，给职工排忧解难；要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。
      2、加强工作作风建设。党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。
      3、加强服务意识。党支部要求班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。
      4、巩固行风建设成果，加强财务管理工作。对收费、招生、师德等人民群众密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。
      5、深化校务公开工作，做到真公开、真落实。严格执行“收支两条线”管理规定，严格执行重大物品政府采购制度和基建项目招标制度。