2018-2019年度下学期手拉手城乡共建 合作交流共同成长
——市新华朝小、市新宾朝小“手拉手支教”活动
多年来，抚顺市新华朝鲜族小学与抚顺市新宾县朝鲜族学校共同开展“城乡手拉手,精准扶贫共成长”活动，结对成为互助学校，两校师生经常互动，开展了一系列手拉手活动。2019年5月8日，抚顺市新华朝鲜族小学再次迎来抚顺市新宾县朝鲜族学校的领导和老师们，开展教师手拉手交流学习活动。此次活动是继近年来举行的“送教下乡”活动后的又一次大型共建活动。
与会人员有抚顺市教师进修学院民教部的崔正爱主任和郭平教研员、抚顺市新宾县教师进修学院民教部李春花主任崔明德教研员；新宾县朝鲜族学校刘红军主任、郑英实主任及汉语教师一行8人。早8时，在抚顺市新华朝鲜族小学李明姬校长的陪同下，走入新建的录课室聆听了三节汉语文集中教研课，参观了校园文化及各功能教室，观看了大课间活动。
抚顺市新华朝鲜族小学以“合作交流、共同促进”为宗旨，与结对学校建立教育发展共同体伙伴关系，充分发挥城区优质学校的示范辐射作用。在新学期为实现“合作促进义务教育的均衡发展和城乡教育的协调发展”共同携手研讨我校汉语文常规教育教学工作。
本次手拉手交流活动中，抚顺市新华朝鲜族小学安排了三位优秀青年教师进行现场授课，学校结合朴用善老师主持的科研课题“提升朝鲜族小学汉语文阅读识字能力的研究”以及如何让学生综合运用学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质为目的，从备课到上课，做了细致的准备。老师们恰当地运用新课程教学理念，正确处理教材，重点体现了综合实践课的特点。课堂上师生互动良好，课堂气氛活跃，给学生和听课老师们留下了深刻的印象。
尤其是李正丽老师的识字教学示范，与新宾朝小的汉语骨干教师进行现场交流中，教师们点评课堂亮点，总结经验做法。今后就如何多渠道、多举措、家校形成合力，为学生识字铺路架桥这一课题进行了热烈的讨论。
抚顺市新华朝鲜族小学教师与抚顺市新宾朝鲜族学校教师进行手拉手结对，互留联系方式，共享教育资源，预设师生结对帮扶开展的活动及内容，商定共享内容及帮扶方法。活动现场，人人热情洋溢，处处暖意融融。
两校老师分别对三位老师的课进行了点评，指出了本节课中的闪光点，提出了一些教学建议，同时对孩子们的表现赞不绝口!
孩子们可爱的微笑，求知的渴望，是我们力量的源泉!
授课教师课上的精彩，听课老师听的入迷，评的认真。
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